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根據(jù)國(guó)家疾控中心調(diào)研發(fā)現(xiàn):除先天因素及學(xué)生自身防護(hù)意識(shí)之外,低劣的照明環(huán)境是造成學(xué)生群體視力問題的主要原因之一。
照明環(huán)境不達(dá)標(biāo),能源嚴(yán)重浪費(fèi),后期設(shè)備維護(hù)成本高昂、管理水平低下是目前教室照明亟待解決的問題。
教室光環(huán)境管理問題
光分布不合理、燈具布燈與安裝方式不當(dāng)?shù)?/span>
照度及照度均勻度低于國(guó)標(biāo)
照度低或照度不均勻,會(huì)造成被照面亮度不夠或明暗差異,嚴(yán)重影響學(xué)生視力。
眩光嚴(yán)重
UGR眩光值過高,長(zhǎng)時(shí)間照射下容易引起視覺疲勞、頭暈等現(xiàn)象,甚至失明。
顯色指數(shù)低
顯色指數(shù)低,光源對(duì)書本等色彩的真實(shí)還原能力弱,導(dǎo)致所見或認(rèn)知偏差。
藍(lán)光危害
超標(biāo)的藍(lán)光含量,容易造成視網(wǎng)膜損傷,視力下降,長(zhǎng)時(shí)間甚至導(dǎo)致失明。
頻閃
可視頻閃極易造成眼睛疲勞,誘發(fā)或加劇近視的形成,危害身體健康。