專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊
LED應(yīng)用領(lǐng)域的創(chuàng)新者
07-16
行業(yè)資訊 /2021該類型的顯示屏無論是在民用行業(yè)的教育和醫(yī)療行業(yè)，廣告媒體、學(xué)校、醫(yī)院、各種公用事業(yè)等都開始青睞各種的小間距LED顯示屏，小間距LED顯示屏上出現(xiàn)了很多市場，結(jié)合市場銷量、耐用性、便捷性、品牌等因素，我們整理了幾款應(yīng)用廣泛的小間距LED顯示屏具有代表性的行業(yè)案例并加以說明。軍隊國防場景的應(yīng)用這些場景對產(chǎn)品性能、安全性和穩(wěn)定性都有很高的要求。
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行業(yè)資訊 /2021隨著LED顯示屏商業(yè)化進(jìn)程的加快，將LED顯示屏與櫥窗相結(jié)合，充分發(fā)揮顯示屏動態(tài)效果的優(yōu)勢，除了LED屏顯示眾所周知的無縫拼接、超高清顯示、色彩鮮艷、顯示生動細(xì)膩等優(yōu)點(diǎn)外，LED櫥窗屏還具有以下應(yīng)用優(yōu)勢：A、簡單易用1.廣告全天候播放，客戶可以根據(jù)需要上傳和替換新品、產(chǎn)品促銷等廣告內(nèi)容。C、穩(wěn)定可靠、容災(zāi)能力強(qiáng)1.快速鎖定故障模塊并有效處理，某一環(huán)節(jié)接觸不良等故障不影響顯示效果。
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行業(yè)資訊 /2021我們可以用PPFD（光合量子通量密度）評價光照強(qiáng)度對植物生長的影響。因此根據(jù)植物對光照強(qiáng)度的不同需求以及光周期現(xiàn)象，光周期現(xiàn)象是指植物能夠根據(jù)周期性，我們可以將植物分為長日照植物（陽生植物）、中日照植物（中生植物）、短日照植物（陰生植物）。更多的光照有利于這些植物健康生長；為了滿足不同植物的補(bǔ)光需求，給植物恰到好處的光照波長在650nm前后的紅光有助于植物進(jìn)行光合作用。
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行業(yè)資訊 /2021大中型會議室的顯示設(shè)備往往追求大顯示面積、超高清顯示，會議應(yīng)用市場出現(xiàn)了高清小間距LED會議系統(tǒng)智能屏，盤點(diǎn)下小間距LED顯示屏的一些顯示技術(shù)優(yōu)勢。DLP/LCD拼接屏存在明顯的畫面接縫和一致性問題，而小間距LED無縫拼接技術(shù)實(shí)現(xiàn)了拼接面積上的限制，小間距LED的色域范圍比常規(guī)液晶大，3、視角對比和色彩一致性小間距LED采用像素級點(diǎn)控技術(shù)，偏色明顯4、響應(yīng)時間對比小間距LED亮度低、高灰高刷。
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行業(yè)資訊 /2021各種類型的植物生長燈已在室內(nèi)種植和溫室種植中得到普遍應(yīng)用。那植物生長燈和普通照明燈具有什么區(qū)別呢，植物生長燈是根據(jù)植物利用太陽光進(jìn)行光合作用的原理制作而成的，現(xiàn)在市場上流行的主要有全光譜和紅藍(lán)光譜植物生長燈。全光譜LED植物生長燈的光譜主要是400nm~720nm的可見光波段（綠光波段除外），而普通照明燈具的光譜就沒有植物生長燈那樣集中，在給植物補(bǔ)光的時候建議選擇專業(yè)的植物補(bǔ)光燈。
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行業(yè)資訊 /2021我們知道不能長時間地在太陽光中暴曬，一、紫外線中的長波紫外線（UVA區(qū)）不僅能穿透窗戶、遮陽傘，植物生長燈補(bǔ)光原理既然是根據(jù)植物對太陽光的光合作用制作而成的，它在給植物補(bǔ)光的過程中對人體有害嗎？植物生長燈對人有沒有害，也就是說如果你購買的植物生長燈光譜配比不合理，如含有UVA、UVB紫外線，提供太陽輻射熱量的1000nm~3000nm的紅外光，光照強(qiáng)烈刺眼等產(chǎn)品。
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行業(yè)資訊 /2021光合有效輻射PAR是光合有效輻射英文單詞PhotosyntheticActiveRadiation首字母縮寫，具體是指植物用于光合作用400~700nm的波長。主要用于人造光源即植物生長燈對植物光合作用的研究。光合光子通量密度PPFD是衡量植物生長燈性能的重要指標(biāo)，PPFD測量的是落在植物上的光子數(shù)量，PPFD數(shù)值除了受自身燈具的影響外，植物與燈具的高度、表面反射率也會影響PPFD值。
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行業(yè)資訊 /2021而植物更夠正常生長同樣也離不開光。植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，為自身生長提供物質(zhì)和能量。而在植物光合作用中發(fā)揮主要作用的色素葉綠素，想要了解不同光質(zhì)對植物生長的影響，我們先要了解植物葉綠素對不同光質(zhì)的吸收情況。而510~610nm綠光植物吸收率及光合作用效率較低，對植物的發(fā)芽和生長起到抑制作用。根據(jù)不同光質(zhì)對植物生長的影響，利用光質(zhì)對植物作用和不同植物的生長習(xí)性。
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行業(yè)資訊 /2021市面上絕大多數(shù)教室照明燈具采用的是直下式發(fā)光：LED光源發(fā)出的光線通過外層的擴(kuò)散板混光后直接導(dǎo)出，然后通過防眩元器件來降低眩光。解析格柵防眩方案格柵教室燈沿用傳統(tǒng)熒光燈時代的格柵燈盤方案，通過格柵阻擋光線來改變發(fā)光角度。格柵防眩教室燈具成本優(yōu)勢明顯，（3）因發(fā)光角度受到格柵的限制，在燈具面板很有很多類似透鏡的微棱鏡結(jié)構(gòu)。
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行業(yè)資訊 /2021眩光嚴(yán)重是導(dǎo)致兒童青少年近視的重要誘因：這就是專業(yè)術(shù)語上的眩光。眩光是指視野中由于不適宜亮度分布，以致引起視覺不舒適和降低物體可見度的視覺條件。視野內(nèi)產(chǎn)生人眼無法適應(yīng)之光亮感覺，↑日常生活中的眩光現(xiàn)象(圖片來源于網(wǎng)絡(luò))就像平時在室外，對面車輛一束遠(yuǎn)光直射駕駛員產(chǎn)生強(qiáng)烈的失明感，代表眩光對視覺的影響程度。為防止眩光對兒童青少年人眼的傷害。
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